Типы документов

Реклама

Партнеры

Приказ Минобрнауки Новосибирской области от 05.07.2013 N 1724 "Об утверждении регионального базисного учебного плана для государственных и муниципальных образовательных учреждений Новосибирской области, реализующих программы общего образования, на 2013-2014 учебный год"



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И ИННОВАЦИОННОЙ
ПОЛИТИКИ НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ

ПРИКАЗ
от 5 июля 2013 г. № 1724

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ РЕГИОНАЛЬНОГО БАЗИСНОГО УЧЕБНОГО ПЛАНА
ДЛЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
УЧРЕЖДЕНИЙ НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММЫ
ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, НА 2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД

В целях повышения качества образования, создания в образовательных учреждениях Новосибирской области, реализующих программы общего образования, условий для реализации единого образовательного пространства, на основании приказа Министерства образования Российской Федерации от 09.03.04 № 1312 "Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования", приказываю:
1. Утвердить прилагаемый региональный базисный учебный план для государственных и муниципальных образовательных учреждений Новосибирской области, реализующих программы общего образования (далее - РБУП), на 2013-2014 учебный год.
2. Управлению образовательной политики министерства образования, науки и инновационной политики Новосибирской области (Щукин В.Н.) обеспечить контроль за реализацией в Новосибирской области федерального компонента государственного образовательного стандарта и РБУП, утвержденного настоящим приказом.
3. Рекомендовать органам управления образованием муниципальных районов и городских округов Новосибирской области:

2) принять меры к неукоснительному выполнению подведомственными образовательными учреждениями, реализующими программы общего образования, настоящего приказа;
3) оказывать организационно-методическое сопровождение образовательных учреждений, реализующих программы общего образования, в составлении учебных планов и рабочих программ, в разъяснении возможностей базисного учебного плана общеобразовательных учреждений, в оформлении и ведении классных журналов и прочей документации, регламентирующей организацию учебного процесса;
4) соблюдать при организации учебного процесса нормативы обязательной и максимальной учебных нагрузок, объема учебного времени, отводимого на выполнение обязательного домашнего задания, а также соотношение между федеральным, региональным (национально-региональным) и школьным компонентом базисного учебного плана.
4. Государственным образовательным учреждениям Новосибирской области, реализующим программы общего образования, руководствоваться при составлении учебного плана настоящим приказом.
5. Рекомендовать руководителям образовательных учреждений, реализующих программы общего образования, в которых созданы классы с углубленным изучением математики, химии, физики, биологии, при формировании рабочих учебных планов указанных классов использовать часы регионального (национально-регионального) компонента РБУП для реализации программ дополнительной (углубленной) подготовки по профильным предметам.

6. Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю возложить на заместителя министра образования, науки и инновационной политики Новосибирской области Д.А. Метелкина.

И.о. министра
А.А.ФЛЕК





Утвержден
приказом
министерства образования, науки
и инновационной политики
Новосибирской области
от 05.07.2013 № 1724

РЕГИОНАЛЬНЫЙ БАЗИСНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН
ДЛЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
УЧРЕЖДЕНИЙ НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММЫ
ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, НА 2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Региональный базисный учебный план (далее - РБУП) для государственных и муниципальных образовательных учреждений Новосибирской области, реализующих программы общего образования, является основой для разработки учебных планов образовательных учреждений, реализующих программы общего образования.
РБУП разработан на основе следующих нормативных документов:
1) Закон Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";
2) приказ Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312 "Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования";
3) приказ Министерства образования Российской Федерации от 05.03.2004 № 1089 "Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования";
4) постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 189 "Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях".

I. Региональный базисный учебный план
начального общего образования (годовой)


Учебные предметы Количество
часов в
год

IV

Русский язык 136 (170)

Литературное чтение 102

Иностранный язык 68

Математика 136

Окружающий мир (человек, природа, общество) 68

Искусство (музыка и ИЗО) 68

Технология (труд) 68

Физическая культура 102

Основы религиозных культур и светской этики <*> 34

Итого: 782

Региональный (национально-региональный) компонент и компонент 102 (68)
образовательного учреждения (6-дневная учебная неделя) <**>

Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной 884
учебной неделе

Региональный (национально-региональный) компонент и компонент 0
образовательного учреждения (5-дневная учебная неделя)

Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной 782
учебной неделе


--------------------------------
<*> С 2012-2013 учебного года во всех субъектах Российской Федерации вводится комплексный учебный курс для общеобразовательных учреждений "Основы религиозных культур и светской этики" (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.02.2012 № 74 "О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312").
<**> При 6-дневной учебной неделе рекомендуется в 4-м классе 1 час в неделю отводить дополнительно на изучение русского языка.

Режим работы по пятидневной или шестидневной учебной неделе определяется образовательным учреждением самостоятельно (Постановление Правительства Российской Федерации от 19.03.2001 № 196 "Об утверждении Типового положения об общеобразовательном учреждении") в соответствии с гигиеническими требованиями к максимальным величинам недельной образовательной нагрузки (СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях").

Недельный учебный план для IV класса


Учебные предметы Количество
часов в
неделю

Русский язык 4 (5)

Литературное чтение 3

Иностранный язык 2

Математика 4

Окружающий мир (человек, природа, общество) 2

Искусство (музыка и ИЗО) 2

Технология (труд) 2

Физическая культура 3

Основы религиозных культур и светской этики 1

Итого: 23

Региональный (национально-региональный) компонент и компонент 3 (2)
образовательного учреждения (6-дневная учебная неделя)

Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной 26
учебной неделе

Региональный (национально-региональный) компонент и компонент 0
образовательного учреждения (5-дневная учебная неделя)

Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной 23
учебной неделе


II. Реализация регионального (национально-регионального)
компонента государственного стандарта общего
образования на второй ступени образования

В РБУП на ступени основного общего образования определен перечень предметов регионального (национально-регионального) компонента государственного стандарта общего образования, устанавливается соотношение распределения регионального (национально-регионального) компонента и компонента образовательного учреждения.
По требованиям федерального базисного учебного плана всего на региональный (национально-региональный) компонент в учебном плане должно определяться не менее 10 процентов от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной общеобразовательной программы основного общего образования.
Часы регионального (национально-регионального) компонента и компонента образовательного учреждения могут использоваться:
для углубленного изучения учебных предметов федерального компонента базисного учебного плана;
для введения новых учебных предметов, факультативов, дополнительных образовательных модулей, спецкурсов и практикумов, проведения индивидуальных и групповых занятий;
для организации обучения по индивидуальным образовательным программам и самостоятельной работы обучающихся в лабораториях, библиотеках, музеях.
В число предметов и курсов регионального (национально-регионального) компонента государственного стандарта общего образования на второй ступени образования включаются:
"Русский язык",
"Искусство родного края",
"География Новосибирской области",
"Живая природа Новосибирской области",
"История Сибири",
"Основы выбора профессии",
"Мое профессиональное самоопределение и потребности рынка труда Новосибирской области",
элективные курсы по выбору обучающегося в рамках предпрофильной подготовки.
Для того чтобы обеспечить реализацию курса "География Новосибирской области", рекомендуется его модули интегрированно включить в соответствующий учебный предмет федерального компонента "География". В РБУП появляется интегрированный предмет "География" (курс "География Новосибирской области" + предмет федерального компонента "География"). В целом время, отводимое на изучение интегрированного предмета "География", увеличивается, по сравнению с изучением предмета федерального компонента "География", на 35 часов и составляет 280 часов на второй ступени. Изучение модулей курса "География Новосибирской области" (в объеме 35 часов) распределяется в соответствии с содержанием предмета федерального компонента "География" в течение всего времени изучения предмета на второй ступени.
Аналогично, для того чтобы обеспечить реализацию курса "Живая природа Новосибирской области", рекомендуется его модули интегрированно включить в соответствующий учебный предмет федерального компонента "Биология". В РБУП появляется интегрированный предмет "Биология" (курс "Живая природа Новосибирской области" + предмет федерального компонента "Биология"). В целом время, отводимое на изучение интегрированного предмета "Биология", увеличивается, по сравнению с изучением предмета федерального компонента "Биология", на 35 часов и составляет 280 часов на второй ступени. Для этого в сетку часов "Примерный учебный план (годовой) для общеобразовательных учреждений Российской Федерации с русским языком обучения" на предмет "Биология" включено дополнительно 35 часов в год в 6 классе. Изучение модулей курса "Живая природа Новосибирской области" (в объеме 35 часов) распределяется в соответствии с содержанием предмета федерального компонента "Биология" в течение всего времени изучения предмета на второй ступени.
Аналогично, для того чтобы обеспечить реализацию курса "История Сибири", рекомендуется его модули интегрированно включить в соответствующий учебный предмет федерального компонента "История". В РБУП появляется интегрированный предмет "История" (курс "История Сибири" + предмет федерального компонента "История"). В целом время, отводимое на изучение интегрированного предмета "История", увеличивается, по сравнению с изучением предмета федерального компонента "История", на 34 часа и составляет 384 часа на второй ступени. Изучение модулей курса "История Сибири" (в объеме 34 часов) распределяется в соответствии с содержанием предмета федерального компонента "История" в течение всего времени изучения предмета на второй ступени.
Для того чтобы обеспечить реализацию самостоятельных курсов "Искусство родного края" и "Основы выбора профессии", рекомендуется в VIII классе выделить по 36 часов в год за счет часов регионального (национально-регионального) компонента.
В 6 - 9-х классах в компонент образовательного учреждения рекомендуется вводить изучение курсов "Вокруг тебя - мир", "Основы безопасности жизнедеятельности".

Региональный базисный учебный план
основного общего образования (годовой)


Основное общее образование. Количество часов в год Всего
Учебные предметы
V VI VII VIII IX

Федеральный компонент, региональный
(национально-региональный компонент) <*>

Русский язык 210 210 140 108 68 736
(из них
246 ч. на
нац.-
рег.
компонент)

Литература 70 70 70 72 102 384

Иностранный язык 105 105 105 108 102 525

Математика 175 175 175 180 170 875

Информатика и ИКТ 36 68 104

История 70 70 70 72 102 384
(из них 34
часа на
рег.
компонент)

Обществознание (включая 35 35 36 34 140
экономику и право)

География 70 70 72 68 280
(из них 35
часов на
рег.
компонент)

Природоведение 70 70

Физика 70 72 68 210

Химия 72 68 140

Биология 70 70 72 68 280
(из них 35
часов на
рег.
компонент)

Искусство (музыка и ИЗО) 70 70 70 36 34 280

Технология 70 70 70 36 246

Основы безопасности 36 36
жизнедеятельности

Физическая культура 105 105 105 108 102 525

Региональный (национально-региональный) компонент <**>

Предмет с региональным 35 35
содержанием на выбор ОУ

Искусство родного края 36 36

Основы выбора профессии 36 36

Предпрофильная подготовка <***> 102 102
(68) (68)

В том числе:

1) мое профессиональное 34 34
самоопределение и потребности
рынка труда Новосибирской
области

2) курсы по выбору (элективные 68 (34) 68
курсы) (34)

Всего часов на федеральный 980 1050 1050 1188 1156 5424
компонент и на национально- (5390 при
региональный компонент 5-дневной
неделе)

Компонент образовательного 140 105 175 108 68 596
учреждения (6-дневная учебная
неделя)

Предельно допустимая аудиторная 1120 1155 1225 1296 1224 6020
учебная нагрузка при 6-дневной
учебной неделе

Компонент образовательного 35 0 70 0 0 105
учреждения (5-дневная учебная
неделя)

Предельно допустимая аудиторная 1015 1050 1120 1188 1122 5495
учебная нагрузка при 5-дневной
учебной неделе


Недельный учебный план


Учебные предметы Количество часов в неделю Всего

V VI VII VIII IX

Федеральный компонент, региональный (национально-региональный компонент)

Русский язык 6 6 4 3 2 21

Литература 2 2 2 2 3 11

Иностранный язык 3 3 3 3 3 15

Математика 5 5 5 5 5 25

Информатика и ИКТ 1 2 3

История 2 2 2 2 3 11

Обществознание (включая 1 1 1 1 4
экономику и право)

География 2 2 2 2 8

Природоведение 2 2

Физика 2 2 2 6

Химия 2 2 4

Биология 2 2 2 2 8

Искусство (музыка и ИЗО) 2 2 2 1 1 8

Технология 2 2 2 1 7

Основы безопасности 1 1
жизнедеятельности

Физическая культура 3 3 3 3 3 15

Региональный (национально-региональный) компонент

Предмет с региональным 1 1
содержанием на выбор ОУ

Искусство родного края 1 1

Основы выбора профессии 1 1

Предпрофильная подготовка 3 3
(2 часа (2 часа
при при
5-дневной 5-дневной
учебной учебной
неделе) неделе)

В том числе:

1) мое профессиональное 1 1
самоопределение и потребности
рынка труда Новосибирской
области

2) курсы по выбору (элективные 2 2
курсы) (1 при (1 при
5-дневной 5-дневной
учебной учебной
неделе) неделе)

Компонент образовательного 4 3 5 3 2 17
учреждения (6-дневная учебная
неделя)

Предельно допустимая аудиторная 32 33 35 36 36 172
учебная нагрузка при 6-дневной
учебной неделе

Компонент образовательного 1 0 2 0 0 3
учреждения (5-дневная учебная
неделя)

Предельно допустимая аудиторная 29 30 32 33 33 157
учебная нагрузка при 5-дневной
учебной неделе


--------------------------------
<*> Региональный (национально-региональный) компонент реализуется интегрированно с предметами федерального компонента: "Русский язык", "География", "Биология", "История".
<**> Региональный (национально-региональный) компонент реализуется за счет отдельных курсов: "Искусство родного края", "Основы выбора профессии" и предмета с региональным содержанием на выбор общеобразовательного учреждения.
<***> В 9-х классах вводится предпрофильная подготовка школьников, которая является составной частью регионального компонента, в том числе:
обязательный курс "Мое профессиональное самоопределение и потребности рынка труда Новосибирской области" (34 часа в год);
курсы по выбору (элективные курсы):
68 часов в год при 6-дневной учебной неделе,
34 часа в год при 5-дневной учебной неделе.

III. Региональный базисный учебный план
среднего (полного) общего образования (годовой)


ФЕДЕРАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ



И Обязательные учебные предметы на базовом уровне
Н
В
А
Р Учебные предметы Количество часов за два года обучения <*>
И
А Базовый уровень
Н
Т Русский язык 70 (1/1)
Н
А Литература 210 (3/3)
Я
Иностранный язык 210 (3/3)
Ч
А Математика 280 (4/4)
С
Т История 140 (2/2)
Ь
Обществознание (включая 140 (2/2)
экономику и право)

Естествознание 210 (3/3)

ОБЖ 70 (1/1)

Физическая культура 280 (3/3)



В Учебные предметы по выбору на базовом или профильном уровнях
А
Р
И
А Учебные предметы Количество часов за два года обучения
Т
И Базовый уровень Профильный уровень
В
Н Русский язык - 210 (3/3)
А
Я Литература - 350 (5/5)

Ч Иностранный язык - 420 (6/6)
А
С Математика - 420 (6/6)
Т
Ь История - 280 (4/4)

Физическая культура - 280 (4/4)

Обществознание <**> 70 (1/1) 210 (3/3)

Экономика 35 (0,5/0,5) 140 (2/2)

Право 35 (0,5/0,5) 140 (2/2)

География 70 (1/1) 210 (3/3)

Физика 140 (2/2) 350 (5/5)

Химия 70 (1/1) 210 (3/3)

Биология 70 (1/1) 210 (3/3)

Информатика и ИКТ 70 (1/1) 280 (4/4)

Искусство (МХК) 70 (1/1) 210 (3/3)

Технология 70 (1/1) 280 (4/4)

ОБЖ - 140 (2/2)

ВСЕГО: не более 2100 (не более 30/не более 30)



РЕГИОНАЛЬНЫЙ (НАЦИОНАЛЬНО-РЕГИОНАЛЬНЫЙ) КОМПОНЕНТ

История Сибири 35 (-/1)

Предмет с региональным 35 (1/-)
содержанием на выбор ОУ
<***>

Технология 70 (1/1)
профессиональной
карьеры. Эффективное
поведение на рынке труда

ВСЕГО: 140 (2/2)



КОМПОНЕНТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ВСЕГО: не менее 280
(не менее 4/не менее 4)



ИТОГО: до 2590 (37/37)

Предельно допустимая 2590 (37/37)
аудиторная учебная нагрузка
при 6-дневной учебной неделе


--------------------------------
<*> В скобках расчетный (ненормативный) объем учебных часов в неделю (X класс/XI класс).
<**> В данном варианте учебный предмет "Обществознание" изучается без разделов "Экономика" и "Право".
<***> Предмет обязателен при наличии условий. Может проводиться во внеурочное время в различных формах двигательной активности (занятия фитнесом, танцами, спортивные секции и т.д.).


------------------------------------------------------------------